ciao ciao
l uomo che amava le donne bel film.
lei le lascia un biglietto.
l incantesimo tra cinema italiano e francese, rotto dal solito
tentativo italiano a censurare ?
oggi gli interessi di un idea passano attraverso il cinema:
la creazione di automi di persone senza storie e vittime straziate
dal torturatore di turno dà contraddizione, l inflazione fà il resto.
io amo un hostess l hostess è biondina come nel film ma gli incontri si diradano
sparisce il concetto di viaggio le compagnie diventano sfigate:
l importanza di una conoscenza lavorativa quale quella di fatma mi ha fatto capire
molto: solo quando siamo chiamati valiamo il resto è non viaggio non luogo trama senza
contenuto desiderio non surreale … ah se fosse vivo breton direbbe italia stupido regime
ah ha ha
video corso C pascal
da
www.camuso.it
dowonload da
http://www.bloodshed.net
http://www.wikivideo.it/
http://www.pcinformatica.eu/introduzione-alla-programmazione-in-c-c
qui invece una lezine di succo pera in testo
http://www.tuttoirc.it/c-ifecicli.php
algoritmo iterativo nel linguaggio C
http://it.wikipedia.org/wiki/Algoritmo_iterativo
libera università di bolzano
http://www.unibz.it/inf/phdcs/xxi/index.html?LanguageID=IT
informatica formazione organizzazione di c. munisso
http://www.in-f-or.it/informatica/c/index.html
ayan film
http://www.youtube.com/watch?v=qXDSM659FqI&feature=related
tastiere password
http://lasecwww.epfl.ch/keyboard/
http://jilt.indivia.net/docu/doKu/doku.php/start
http://www.besy.co.uk/debian/debian
da autoscatto
http://mirror.phy.bnl.gov/debian-root/
http://mirror.phy.bnl.gov/debian-root/ubuntu/
contdown ubuntu
http://www.ubuntu.com/getubuntu/countdown
<script type="text/javascript" src="http://www.ubuntu.com/files/countdown/display.js"></script>
http://www.wikiartpedia.org/index.php?title=Shannon_Claude
verdex@cheapnet.it
http://radio.dyne.org:8000/ondarossa.mp3
http://img50.imageshack.us/img50/1140/28062008004eg1.jpg
http://www.b-l-u-e-s-c-r-e-e-n.net/MySpace/
story off stuffy
http://it.youtube.com/watch?v=TNRdMDpFipE
PKN in Firenze Volume 01, dal titolo
"Firenze in movimento", sarà la prima di una serie
hackit lubiana
corso fotografia
http://www.flickr.com/photos/bacallarsec/
http://www.bsec.ws/
http://www.myspace.com/bacallarsec
……………………………………………………………………………………………………..
http://www.youtube.com/watch?v=flOQITxwzQI
www.exlavanderia.it
http://www.zerozone.it/Hardware/X10/
solo per te
http://www.cocoleonardi.com/
dnatella milani
http://www.youtube.com/watch?v=XgRA8T3NAOU
http://www.youtube.com/watch?v=yu4rI6bdcjw&feature=related
……………………………………………………………………………………………………..
On Tue, 21 Oct 2008 19:48:57 +0200, "mai-art " <mai-art@luigistarace.com> wrote:
> Uh allora ne ho uno anch’io : "Il rabdomante". Fu tolto dalle sale nel
> periodo natalizio ( meno di una settimana ) perché a Roma incassava
> molto,
> molto molto più di Shrek 3.
> Le due case di distribuzione l’hanno cassato. Sopravvive grazie ai
> festival
> di cinema indipendenti sparsi per l’Italia. Poi adottato dai circoli
> ambientali per la forte tematica ambientale.
>
> —–Messaggio originale—–
> Per conto di smokher
> Inviato: martedì 21 ottobre 2008 19.06
> A: AhA
> Oggetto: [aha] Cinema e censura
>
>
> Barbara Cupisti regista,
> il suo documentario "Madri" racconta del dialogo fra due popoli,
> israeliani
> e palestinesi.
> ha vinto il David di Donatello, ma non è distribuito né nelle sale né
> dalla Rai.
>
>
> vi invito a leggere l’articolo pubblicato su
>
> http://www.liberazione.it/ (pg.15)
>
>
incidenti manifestazione di milano
On Tue, 21 Oct 2008 19:27:07 +0200, lo|bo <lo_bo@ecn.org> wrote:
> News:
>
> Prima di tutto fatevi prima quattro risate con questo video di Di Corato
> a Milano:
> http://www.c6.tv/component/library?task=view&id=1916
> c’è materiale per prese per il culo a vita,
>
> se non fosse che adesso, c’è da piangere perchè sono passati all’azione:
>
> i video:
> http://www.c6.tv/component/library/?task=view&id=1943
> http://milano.repubblica.it/multimedia/home/3372622
> http://video.corriere.it/?vxSiteId=404a0ad6-6216-4e10-abfe-f4f6959487fd&vxChannel=Dall%20Italia&vxClipId=2524_8de999b4-9f89-11dd-b0d4-00144f02aabc&vxBitrate=300
>
> gli articoli:
> http://www.corriere.it/vivimilano/cronache/articoli/2008/10_Ottobre/21/stati_generali_universita_statale_migliaia_presenti.shtml
> http://www.lastampa.it/_web/cmstp/tmplrubriche/scuola/grubrica.asp?ID_blog=60&ID_articolo=816&ID_sezione=255&sezione=News
> http://www.repubblica.it/2008/10/sezioni/scuola_e_universita/servizi/scuola-2009-2/mobilitazione/mobilitazione.html
>
> Firenze:
> Penso che sia una cifra enorme per Firenze,
>
> SCUOLA: OLTRE 40 MILA IN PIAZZA A FIRENZE CONTRO GELMINI =
> (AGI) – Firenze, 21 ott. – Sono oltre 40 mila per la questura, almeno
> il doppio per gli organizzatori, gli studenti, i lavoratori e i
> ricercatori in piazza oggi contro i tagli alla scuola. Si tratta della
> più grande manifestazione degli ultimi anni nel capoluogo toscano.
> «L’università pubblica non si tocca, la difenderemo con la lotta»
> questo uno dei tanti slogan urlati dai manifestanti. Non sono mancati
> gli insulti al ministro della pubblica istruzione Mariastella Gelmini.
> (AGI)
> da
> Firenze Social Forum FSF@firenzesocialforum.it
>
> Anche a Napoli si mobilitano:
> Oggi 21/10/2008 circa 5000 studenti, medi e universitari, che stanno
> caratterizzando quest’autunno napoletano in lotta contro la riforma
> Gelmini, hanno attraversato le vie del centro di Napoli.
>
> Il corteo, non autorizzato dalla Questura, è partito da piazza del Gesù
> in direzione della sede napoletana di Confindustria, dove in un primo
> momento doveva tenersi una visita del premier Berlusconi oggi in citta’.
> Al divieto della questura di proseguire oltre piazza del Plebiscito,
> divieto a cui gli uomini di Via Medina addicevano motivi di sicurezza,
> gli studenti si sono diretti verso via Toledo…
>
milano
On Tue, 21 Oct 2008 14:07:15 -0500, traum_a@humanoid.net wrote:
Dèh bimbi per ora un saluto veloce veloce
Oggi son stata qui:
http://www.repubblica.it/2008/10/sezioni/scuola_e_universita/servizi/scuola-2009-2/mobilitazione/mobilitazione.html
un monte di cose al riguardo
e anke riguardo a questo
http://firenze.repubblica.it/multimedia/home/3371646/1/24
kusss!
http://www.exlavanderia.it/
pareto gentile teoria del manganello
http://books.google.it/books?id=RY15x_D80D4C&pg=PA240&lpg=PA240&dq=pareto+teoria+manganello&source=web&ots=4m0sCdnUwW&sig=Xb5iDruKJnCHwcgJqg9b3qyAQLQ&hl=it&sa=X&oi=book_result&resnum=2&ct=result
http://metropoliscafe.noblogs.org/gallery/3854/pantera-studentesca.jpg
http://video.corriere.it/?vxSiteId=404a0ad6-6216-4e10-abfe-f4f6959487fd&vxChannel=Dall%20Italia&vxClipId=2524_37b5ec18-9f80-11dd-b0d4-00144f02aabc&vxBitrate=300
http://milano.repubblica.it/multimedia/home/3372622
http://video.corriere.it/?vxSiteId=404a0ad6-6216-4e10-abfe-f4f6959487fd&vxChannel=Dall%20Italia&vxClipId=2524_8de999b4-9f89-11dd-b0d4-00144f02aabc&vxBitrate=300
……………………………………………………………………………………………………..
On Wed, 22 Oct 2008 01:24:36 +0200, iw9cmd flavio <iw9cmd@libero.it> wrote:
> Questa è la famigerata legge che sta spingendo gli atenei al completo
> (professori, ricercatori, dottorandi, borsisti, studenti e persino il
> personale ata) e le scuole a ribellarsi.
>
> http://www.palug.net/Members/iw9cmd/legge133-08
>
> È più o meno (perché non ho capito se faranno altre
> integrazioni) la finanziaria per il prossimo anno.
> Non è un granché, invito tutti a leggere gli articoli contestati dagli
> universitari, se non altro per capire di cosa parlano.
> Gli articoli sono il 16 (trasformazione degli atenei in fondazioni), il
> 66 (blocco del turn over nel pubblico impiego, ma ci infilano dentro
> drastici tagli al fondo ordinario per le università) e il comma 1 del
> 60 che riporta alle tabelle allegate (altri simpatici tagli qui e lì).
> Le scuole invece vengono discretamente distrutte dal 64 oltre che dal
> solito comma 1 del 60.
> Mi chiedo se non sia il caso che questa lista presti appoggio ad una
> lotta contro un così feroce attacco alla libertà di ricerca e
> conseguentemente alla cultura libera, anche se ammetto che di libero la
> cultura accademica non ha moltissimo, ma ce l’ha.
>
> Vorrei porre però all’attenzione 2 altri articoli che proprio simpatici
> non sono, secondo me…leggete e ditemi voi.
>
> Art. 15.
> Costo dei libri scolastici
> 1. A partire dall’anno scolastico 2008-2009, nel rispetto della
> normativa vigente e fatta salva l’autonomia didattica nell’adozione
> dei libri di testo nelle scuole di ogni ordine e grado, tenuto conto
> dell’organizzazione didattica esistente, i competenti organi
> individuano preferibilmente i libri di testo disponibili, in tutto o
> in parte, nella rete internet. Gli studenti accedono ai testi
> disponibili tramite internet, gratuitamente o dietro pagamento a
> seconda dei casi previsti dalla normativa vigente.
> 2. Al fine di potenziare la disponibilita’ e la fruibilita’, a
> costi contenuti di testi, documenti e strumenti didattici da parte
> delle scuole, degli alunni e delle loro famiglie, nel termine di un
> triennio, a decorrere dall’anno scolastico 2008-2009, i libri di
> testo per le scuole del primo ciclo dell’istruzione, di cui al
> decreto legislativo 19 febbraio 2004, n. 59, e per gli istituti di
> istruzione (( di secondo grado )) sono prodotti nelle versioni a
> stampa, on line scaricabile da internet, e mista. A partire dall’anno
> scolastico 2011-2012, il collegio dei docenti adotta esclusivamente
> libri utilizzabili nelle versioni on line scaricabili da internet o
> mista. Sono fatte salve le disposizioni relative all’adozione di
> strumenti didattici per i soggetti diversamente abili.
> 3. I libri di testo sviluppano i contenuti essenziali delle
> Indicazioni nazionali dei piani di studio e possono essere realizzati
> in sezioni tematiche, corrispondenti ad unita’ di apprendimento, di
> costo contenuto e suscettibili di successivi aggiornamenti e
> integrazioni. Con decreto di natura non regolamentare del Ministro
> dell’istruzione, dell’universita’ e della ricerca, sono determinati:
> a) le caratteristiche tecniche dei libri di testo nella versione
> a stampa, anche al fine di assicurarne il contenimento del peso;
> b) le caratteristiche tecnologiche dei libri di testo nelle
> versioni on line e mista;
> c) il prezzo dei libri di testo della scuola primaria e i tetti
> di spesa dell’intera dotazione libraria per ciascun anno della scuola
> secondaria di I e II grado, nel rispetto dei diritti patrimoniali
> dell’autore e dell’editore.
> 4. Le Universita’ e le Istituzioni dell’alta formazione artistica,
> musicale e coreutica, nel rispetto della propria autonomia, adottano
> linee di indirizzo ispirate ai principi di cui ai commi 1, 2 e 3
>
> Art. 29.
> Trattamento dei dati personali
> 1. All’articolo 34 del (( codice in materia di protezione dei dati
> personali, di cui al )) decreto legislativo 30 giugno 2003, n. 196,
> dopo il comma 1 e’ aggiunto il seguente:
> « (( 1-bis. Per i soggetti che trattano soltanto dati personali non
> sensibili e che trattano come unici dati sensibili quelli costituiti
> dallo stato di salute o malattia dei propri dipendenti e
> collaboratori anche a progetto, senza indicazione della relativa
> diagnosi, ovvero dall’adesione ad organizzazioni sindacali o a
> carattere sindacale, la tenuta di un aggiornato documento
> programmatico sulla sicurezza e’ sostituita dall’obbligo di
> autocertificazione, resa dal titolare del trattamento ai sensi
> dell’articolo 47 del testo unico di cui al decreto del Presidente
> della Repubblica 28 dicembre 2000, n. 445, di trattare soltanto tali
> dati in osservanza delle altre misure di sicurezza prescritte. In
> relazione a tali trattamenti, nonche’ a trattamenti comunque
> effettuati per correnti finalita’ amministrative e contabili, in
> particolare presso piccole e medie imprese, liberi professionisti e
> artigiani, il Garante, sentito il Ministro per la semplificazione
> normativa, individua con proprio provvedimento, da aggiornare
> periodicamente, modalita’ semplificate di applicazione del
> disciplinare tecnico di cui all’Allegato B) in ordine all’adozione
> delle misure minime di cui al comma 1». ))
> (( 2. In sede di prima applicazione del presente decreto, il
> provvedimento di cui al comma 1 e’ adottato entro due mesi
> dall’entrata in vigore della legge di conversione del decreto stesso.
> ))
> 4. All’articolo 38 del decreto legislativo 30 giugno 2003, n. 196,
> il comma 2 e’ sostituito dal seguente:
> « 2. La notificazione e’ validamente effettuata solo se e’
> trasmessa attraverso il sito del Garante, utilizzando l’apposito
> modello, che contiene la richiesta di fornire tutte e soltanto le
> seguenti informazioni:
> a) le coordinate identificative del titolare del trattamento e,
> eventualmente, del suo rappresentante, nonche’ (( le modalita’ per
> individuare il )) responsabile del trattamento se designato;
> b) la o le finalita’ del trattamento;
> c) una descrizione della o delle categorie di persone interessate
> e dei dati o delle categorie di dati relativi alle medesime;
> d) i destinatari o le categorie di destinatari a cui i dati
> possono essere comunicati;
> e) i trasferimenti di dati previsti verso Paesi terzi;
> f) una descrizione generale che permetta di valutare in via
> preliminare l’adeguatezza delle misure adottate per garantire la
> sicurezza del trattamento.».
> 5. Entro due mesi (( dalla data di entrata in vigore della legge di
> conversione del presente decreto )) il Garante di cui all’articolo
> 153 del decreto legislativo 30 giugno 2003, n. 196 adegua il modello
> di cui al comma 2 dell’articolo 38 del decreto legislativo 30 giugno
> 2003, n. 196 alle prescrizioni di cui al comma 4.
> (( 5-bis. All’articolo 44, comma 1, lettera a) del decreto
> legislativo 30 giugno 2003, n. 196, sono aggiunte le seguenti parole:
> «o mediante regole di condotta esistenti nell’ambito di societa’
> appartenenti a un medesimo gruppo. L’interessato puo’ far valere i
> propri diritti nel territorio dello Stato, in base al presente
> codice, anche in ordine all’inosservanza delle garanzie medesime».
> All’articolo 36, comma 1, del decreto legislativo 30 giugno 2003, n.
> 196, dopo le parole: «Ministro per le innovazioni e le tecnologie»
> sono inserite le seguenti: «e il Ministro per la semplificazione
> normativa )) ».
>
> Del primo mi preoccupa in particolar maniera il fatto che le
> caratteristiche tecnologiche dei libri online siano lasciate a completa
> discrezione del ministero. Supponendo che le case editrici non
> rimangano fuori da simile mercato c’è da aspettarsi che richiedano una
> forma di protezione del copyright. Mi balza subito subito in testa
> questo…
> http://en.wikipedia.org/wiki/Microsoft_Reader
> e non lo trovo bello. Inoltre penso sia un regalo alle case editrici
> dal momento che le solleva del tutto del costo della carta nelle
> stampe (che ricadrebbe sulle famiglie) senza richiedere precisi limiti
> del costo degli ebook.
>
> Il secondo invece mi lascia un po’ perplesso. Apprendo che i
> miei dati di salute tenuti dal mio datore di lavoro o quelli
> relativi alla mia partecipazione ad organizzazioni sindacali sono dati
> di serie B. E che se prima ci voleva una apposito e dettagliato
> documento programmatico sulla sicurezza adesso basta solo una
> autocertificazione di chi tratta i dati. Mi inquieta, a voi no?
> Lascio a voi le considerazioni su quali soggetti potrebbero avere un
> elevato interesse a mettere le mani su questi dati.
>
> Mi scuso ancora per la lunghezza del post che spero non sia risultato
> poco attinente agli scopi di questa lista.
>
> Ciao
> iw9cmd flavio
On Wed, 22 Oct 2008 13:05:40 +0200, hardskinone <hardskinone@autistici.org> wrote:
> —–BEGIN PGP SIGNED MESSAGE—–
> Hash: SHA1
>
> iw9cmd flavio wrote:
> > Del primo mi preoccupa in particolar maniera il fatto che le
>> caratteristiche tecnologiche dei libri online siano lasciate a completa
>> discrezione del ministero. Supponendo che le case editrici non
>> rimangano fuori da simile mercato c’è da aspettarsi che richiedano una
>> forma di protezione del copyright. Mi balza subito subito in testa
>> questo…
>> http://en.wikipedia.org/wiki/Microsoft_Reader
>> e non lo trovo bello. Inoltre penso sia un regalo alle case editrici
>> dal momento che le solleva del tutto del costo della carta nelle
>> stampe (che ricadrebbe sulle famiglie) senza richiedere precisi limiti
>> del costo degli ebook.
>
> Ad oggi già esistono dei lettori elettronici che supportano anche formati
> standard ed aperti come il PDF o l’ODF. Esattamente come si è lottato
> contro
> l’imposizione dei formati proprietari e/o brevettati come standard ISO si
> deve
> procedere ad una vasta operazione di "marketing" per informare dei
> pericoli (ben
> maggiori, visto che si parla di libri) nell’uso di formati chiusi e con
> DRM.
>
> Ai genitori andrebbe spiegato che esistono alternative all’obsolescenza
> programmata e che il pericolo di una cultura DRM-based è forse maggiore
> che
> dover far portare qualche chilo di libri alla propria bambina.
>
> – —
> "…they mostly come at night… mostly."
> —–BEGIN PGP SIGNATURE—–
> Version: GnuPG v1.4.6 (GNU/Linux)
> Comment: Using GnuPG with Mozilla – http://enigmail.mozdev.org
iw9cmd_flavio@jabber.linux.it
http://www.palug.net/Members/iw9cmd/pragmaticamente/
……………………………………………………………………………………………………..
area gioia e rivoluzione
http://www.youtube.com/watch?v=BXB-PoihfYI
gianluca grignani le mie parole
http://www.youtube.com/watch?v=wOAOX2B-whQ
il giorno perfetto
http://www.youtube.com/watch?v=wOAOX2B-whQ
la mia storia tra le dita
http://www.youtube.com/watch?v=EoXWcRXTWxE&feature=related
Una donna cosi Gianluca Grignani
http://www.youtube.com/watch?v=cpx7JxbqNTU
timidi tenativi hacking
http://www.youtube.com/watch?v=zvfj4D8yUXw
fertilità della coppia
http://vitadicoppia.blogosfere.it/2008/09/su-youtube-un-video-per-promuovere-la-fertilita.html
……………………………………………………………………………………………………..
gnome grigio
http://pollycoke.wordpress.com/2007/11/27/un-tema-scuro-predefinito-per-gnome/
http://codiceinternet.it/group/internetedeconomia/forum/topic/show?id=2179374%3ATopic%3A13799
http://www.ninjamarketing.it/2008/09/01/adrime-trasforma-il-banner-in-un-advergame/
http://www.theaxeeffect.com/flash.html
http://www.axevice.com/naughtytonice/
<object width="425" height="350"><param name="movie"
value="http://www.youtube.com/watch?v=N9HffehZKTY">
</param><param name="wmode" value="transparent"></param>
<embed src="http://www.youtube.com/watch?v=N9HffehZKTY"
type="application/x-shockwave-flash"
pedofilia on line
http://it.youtube.com/watch?v=t9dZaCQHIfE&feature=related
http://it.youtube.com/profile_videos?user=nogoodtv
la mia ragazza
http://it.youtube.com/watch?v=LkTrb0Mfz-g&feature=related
parcheggio a napoli
http://it.youtube.com/watch?v=IQg1VsCkvUk&feature=related
vittoria puccini nudo
http://it.youtube.com/watch?v=mcU7QwkRhsk
dw@mondonerd.com
wmode="transparent" width="425" height="350"></embed></object>
……………………………………………………………………………………………………..
http://www.fabiopani.it/?tm=1180511497
http://www.autistici.org/loa/web/main.html
http://linguaggio-macchina.blogspot.com/
http://www.autistici.org/ai/trenitalia/rassegna/Fabiuxblog_it.htm
server aperto con joomla
http://www.autistici.org/ai/trenitalia/rassegna/
http://www.fabiopani.it/?module=webcam
Wiki Video |
Su WikiVideo è possibile inserire:
video corsi
video tutorial
video manuali
video dimostrativi
video divulgativi
video YouTube®
video/audio podcast
relativi a qualsiasi argomento diffonda conoscenza da "come si utilizza un sistema operativo" a "come si taglia l’erba del proprio giardino"…
NOVITA’ |
Manutenzione bici: sostituire la camera d’aria

1 lezioni – nd MB video
autore: ultrasG77
Google Adwords per avere visitatori di qualita’ sul tuo sito

1 lezioni – 15.26 MB video
autore: ermenegildo
I PIU’ VISTI |
Creare un sito con Dreamweaver e Photoshop

10 lezioni – 206.19 MB video
autore: mirkojax views:39890
Corso di trucco, taglio, massaggi

8 lezioni – 59.68 MB video
autore: beautyworld views:22669
Introduzione alla programmazione in C/C++

6 lezioni – 2484.88 MB video
autore: camuso views:17741
Convertire file FLV in AVI, MPG, PSP, MP4, MP3

4 lezioni – 34.44 MB video
autore: fmj views:15628
Impara a progettare e realizzare siti web statici e dinamici | |
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() |
Impara a usare il computer e i programmi di base | |
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() |
Registrati gratuitamente
video interviste
http://codiceinternet.ning.com/video/video/show?id=2179374%3AVideo%3A28463
stefano venturi cisco
BBcode youtube